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摘要:
在新课程改革不断推进的背景下,初中数学课堂教学模式也需要进行相应的转变。教师要根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》和学生的学习特点来制订合理的教学计划,并采取合理的教学和管理方式,在课堂教学的过程中注重培养学生的学习自主性和创造性,以激发学生的数学学习兴趣,增强其学习自信心。本文从有效教学入手,从四个方面分析了有关初中数学有效教学的策略。
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民族地区
有效教学
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加拿大
高等学校
数学课
教学
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文献信息
篇名 有关初中数学课有效教学的研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中数学 有效教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G427
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙斌 安徽省芜湖市南陵县何湾镇中心初级中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
有效教学
教学策略
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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