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原文服务方: 新课程       
摘要:
人教版初中地理教材蕴含文字系统、活动系统与图像系统等重要组成部分,图像系统可谓是整个地理教材的骨架,可帮助学生通过图释有效理解地理知识,提高学生的地理学习能力.针对教师如何借助图像系统展开有效的教学进行分析,以提高初中地理教材的利用率,保障地理教学的实效性.
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人教版高中地理教材中的"问题研究"及开展策略探寻
人教版教材
高中地理知识
问题研究
奖励机制
初中地理教学中的图像教学
地理教学
图像教学
景观图
图像教学在初中地理教学中的应用分析
图像教学
地理教学
初中地理
初中地理教学中的图像教学探析
地理教学
图像教学
读图能力
绘图能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人教版初中地理教材中的图像系统分析及教学探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 人教版 初中地理 图像系统 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
初中地理
图像系统
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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