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摘要:
律动与音乐本身就是紧密融合的一体,在音乐课堂上,学生都会跟随着音乐节奏进行律动,让自己的肢体与音乐共同融合在课堂氛围中,实现对音乐的理解和感受。在中小学音乐教学中,教师应认识到律动的重要性,并有意识地在课堂上激发学生的律动意识。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索律动在中小学音乐教学中的有效运用途径。
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浅析体态律动在小学音乐教学中的运用
体态律动
小学音乐
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文献信息
篇名 律动在中小学音乐教学中的运用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 中小学音乐教学 律动 运用途径 方法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G63
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1 刘晓梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐教学
律动
运用途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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