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摘要:
陶瓷艺术是我国传统文化中的瑰宝,具有非常强的欣赏价值,也有非常重要的文化意味。在开展中小学美术教学的时候,教师应带领学生深入对陶瓷艺术进行分析,实现传统文化的继承和发展。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索陶瓷艺术在中小学美术课堂上的有效运用方法。
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中国传统艺术
中小学美术教学
重要意义
有效策略
探讨如何提高中小学美术课教学的有效性
中小学
美术教育
有效性
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶瓷艺术在中小学美术课堂的运用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 中小学美术课堂 陶瓷艺术 运用方式 有效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G63
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1 周昕悦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学美术课堂
陶瓷艺术
运用方式
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
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1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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