让诗歌成为学生心目中"最美的歌" ——浅谈诗歌教学的"一字破解法"

• 作者: 罗会斌
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 诗歌 教学 方法
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.17.90

摘要

诗歌是古典文学苑中的一朵"仙葩",随着现代信息社会的高度发展,能够静心读诗、诵诗的人不多,这样的现状也给语文教学中的诗歌教学带来不小的阻碍.学生们不愿意读诗、学诗,但是因为高考的考查要求又不得已在被动地学习.为了让学生真正能够读懂诗歌,走进诗歌的美妙世界,从而爱上诗歌,让诗歌成为学生心目中"最美的歌",笔者一直以来都在教学过程中不断探索有效的教学法.现有一个不太成熟的做法——"一字破解法"在此做一个分享.