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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着科技的不断发展,各种新兴技术被运用在教学中,使得我国的教育水平得到了大幅度的提升.历史教学作为整个教学体系中不可缺少的一个组成部分,将会一直陪伴学生的一生,同时它也能够在学生面对困难和挫折的时候给学生提供帮助.新时期下,传统的历史教学已经不能够满足社会的发展需求,所以必须要对此进行改革.主要分析了多媒体技术在初中历史教学中的运用,以供大家参考.
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多媒体教学模式在初中历史教学中的运用
多媒体教学模式
初中历史
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多媒体技术在初中历史教学中的应用
多媒体技术
初中历史
教学方法
刍议多媒体在初中历史教学中的作用
初中历史
多媒体
作用
初中历史教学中多媒体技术的应用研究
初中历史
多媒体
应用
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中历史教学中的有效运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 综合素质 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚实彦 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
综合素质
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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