作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国互联网+技术的不断创新发展和应用,使得互联网+教育教学模式逐渐成为当下教育教学的发展趋势.同时,教育资源的不断完善,使得幼儿教育在我国的教育环境驱使下受到越来越多的家长重视.互联网+视域下幼儿园家校共育教学模式,通过运用互联网的优势,为幼儿园的家校共育带来了新的发展契机,基于此本文主要分析了幼儿园家校共育在互联网+形式下的教学策略,以供参考.
推荐文章
小学"互联网+"家校共育模式的探究
互联网+
家校共育
模式探究
互联网背景下家校共育的策略研究
互联网背景
高中
家校共育
"互联网+"时代下的家校共育的探究
'互联网+'
初中
家校共育
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网+视域下幼儿园家校共育策略的实施路径
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 互联网+ 幼儿园 家校共育 策略 路径
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
幼儿园
家校共育
策略
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导