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摘要:
当今社会无论经济或是政治水平都处于高速发展的状态,为了最大程度满足社会对人才的需求,国内的高校开始在音乐课程上进行教育改革,而在改革过程中传统的以理论知识为主的教学方法已经被淘汰,教育部门规定学校将情感、态度和价值观视为最重要的教学目标.基于此本文将为大家详细分析音乐教学中情感、态度和价值具体体现,并根据实际教学中存在的问题探析其有效培养策略.
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价值观
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教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 漫谈高校音乐教学情感、态度和价值观的培养
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高校音乐 情感 态度 价值观 培养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 4013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾果果 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐
情感
态度
价值观
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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