基于翻转课堂的初中物理教学策略研究

• 作者: 吴剑
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 翻转课堂 初中物理 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为一种新的教学模式,翻转课堂在我国教育领域体现出较高的应用价值,能够有效激发学生的学习兴趣,保证学生的学习质量,使整个教学活动更加和谐统一,从而保证教学目标得以顺利实现.就当前情况来看,翻转课堂逐渐被应用到初中物理教学中,在一定程度上提高了教学效率及教学质量,但是在许多方面依旧存在较多不足,难以发挥这一教学模式的整体作用,不利于初中物理教学的持续发展.鉴于此,针对翻转课堂在初中物理教学中的应用优势进行分析,探究翻转课堂在初中物理教学中的应用策略,希望能为初中物理教学的进步和发展提供有效参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑		1	0	0.0	0.0