以"真趣"指引"微工作坊"活动开展

• 作者: 贾青
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园"微工作坊"是以陶行知的创造教育理念为指导,以"工作坊"为载体,遵循幼儿的兴趣和发展需要,尊重幼儿的个体差异,充分利用微工作坊资源,支持幼儿通过操作、讨论、合作的形式,解决自己发现和提出的问题,促使幼儿与材料、环境、同伴、教师进行有效互动,促进幼儿全面发展的活动.在我园微工作坊中,幼儿可以自主选择主题,自由组合材料,共同商讨和分析,一起探索和实践,以真实体验来推动活动深入开展.这是符合《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神要求的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾青		8	0	0.0	0.0