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摘要:
区域整理是幼儿两次游戏之间的关键环节,起着承上启下的作用.好的整理习惯能促进幼儿第二次游戏的顺利进行,因此解决幼儿在区域整理环节存在的问题刻不容缓.本文通过分析中班幼儿在区域整理环节存在的问题,采取谈话梳理、创意图标指引、趣味自理大赛和家园互助等方式,进行改进和实施,以期能够帮助中班幼儿养成良好的行为习惯,提高解决问题的能力.
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篇名 浅析中班幼儿区域整理策略的改进与实施
来源期刊 动漫界 学科
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年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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