新教育背景下的STEM教育与信息技术融合探索

• 作者: 崔成
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 信息技术 融合 探索
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 语种: 中文

摘要

将STEM教育与相关课程融合是当前教育界正在创新探索的一种新型教学模式,其主要以项目为载体,引领学生通过分组合作,综合利用知识与技能,对问题进行分析探究、实践探索,并最终成功解决实际问题.这一融合模式也成为不断提高小学信息技术课程质量的探索课题,借以进一步丰富该课程的教学设计,将相关学科知识进行了整合、融合与统筹,引导学生为了解决问题而不断深入学习信息技术知识,提高学生综合运用知识与技能的能力.