运用小组合作学习提升初中美术教学效率的路径探索

• 作者: 崔彦
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中美术 小组合作 路径探索
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育制度的完善，我国对教师、课堂、学生培养目标等提出了更高的要求，为了满足客观的规定，学校、 教师不断提升自我，在多方共同的努力下，我国教育事业得到了更好的发展。在此背景下，一种新的学习模式——小组合 作学习逐渐频繁出现在各个科目的课堂上。本文以初中美术课堂为例，概述了小组合作学习模式的初中美术课堂应用的优点， 并就当前存在的问题提出了针对性的改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔彦		1	0	0.0	0.0