如何进行小学数学教学分组合作教学

• 作者: 段友爱
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分组合作 合作讨论 合作练习 应用分析 激励引导 合作交流 协同进步
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教师对学生的评价都是最重要的，决定了学生的积极性，激励学生找出自身的优点和缺点，坚持优点，摒弃缺点．同时也需要学生进行他人评价和自我评价．教师不仅要认真聆听，总结要点和经验，同时为学生提供正确的观点和方法，帮助学生寻找到最适合自己的学习方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段友爱	山东省日照市莒县棋山镇中心小学	1	0	0.0	0.0