浅谈幼儿舞蹈与核心素养培育的联系

• 作者: 高伊莎
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 儿童舞蹈 幼儿核心素养培育 指导思想 具体表现
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿舞蹈是艺术领域中的一种,美育教育是核心素养培育中不可或缺的一部分,而通过舞蹈这一区别于其他艺术形式的载体来对幼儿进行美育教育,从而间接培养幼儿核心素养,笔者认为,核心素养的培育不是各领域素养的简单叠加,而是需要通过多种活动、多种认知和多种能力的共同作用下整合而来,本文着重以抒发情感的舞蹈作为工具,以快乐为主题,以儿童生活为基本素材,以语言为方法,以身体为表现工具,通过节奏组织舞蹈动作,结合核心素养中对幼儿审美情趣、健全人格、问题解决能力等的培养要求,以此从幼儿舞蹈方面为培养幼儿核心素养提供思路.在此中,一方面发挥舞蹈对幼儿的作用,一方面在潜移默化中渗透核心素养培育,推动幼儿活泼、主动地发展,对幼儿成长起到重要作用.