初中语文如何利用“让学引思”培养学生发散思维

• 作者: 张彩虹
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 让学引思 发散思维
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

将“让学引思”作为课堂教学导向,合理化构建初中语文课堂,将会使教学有效性快速提高,有效提高培养学生在语文学习上的主动探究习惯和深入思考的思维方式。“让学引思”的教学理念在语文课堂中贯彻落实,需要强调学生在初中语文课堂教学过程中的主体性,要求教师更注重培养学生的语文思维,使学生逐步形成发散思维能力。作为初中语文教学的引导者,教师们要与时俱进地更新教学理念,以激发学生自主探究为目的,培养学生发散思维,帮助学生构建更全面的语文知识体系,提高语文素养。

作者信息

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1	张彩虹		3	1	1.0	1.0