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摘要:
在小学语文课堂教学过程里,运用多媒体,能够将图像、文字以及声音等媒体信息进行整合.且在屏幕上显示出来,从而丰富了教学,让课堂教学变得更为直观、更为形象.在教学环节我把信息技术和语文教学内容结合到一起,因此从根本深化了学生的创新能力,平衡了传统教学方法的漏洞,提高教学效率和质量.
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论大数据背景下如何提高小学语文教学质量
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文献信息
篇名 信息技术环境下如何提高小学语文教学质量
来源期刊 情感读本 学科
关键词 信息技术 改进 小学语文 教育质量
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
改进
小学语文
教育质量
研究起点
研究来源
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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