数形结合思想在小学数学教学中的运用

• 作者: 阿旺次嘎
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数形结合思想 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.209

摘要

通过实际调查发现,在当前教师进行数学教学过程中,往往只是单纯的对教材内容进行讲解,并没有对学生数学思想的教育方面提高重视,在一定程度上不仅影响了学生的解题思路,其中更不利于学生对各项知识点进行全面的掌握与灵活运用.面对该种现状下,就应该教师能够做到与时俱进,积极的转变传统的教学形式,引导学生能够掌握基础知识的同时,也能够深刻的感受到数学思想.