浅谈提高中职数学课堂有效教学的策略

• 作者: 廖相永
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0129-0130
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

众所周知，大多数中职学校的生源质量并不高，并且素质不断下降，中职数学教师在课堂教学上面临着极大的困难和挑战。本文拟从转变落后的教学理念，积极进行教学模式的创新;以学生为主体，教师为主导，学习兴趣培养；课堂氛围的营造，课堂教学的优化；树立学习信心，严把训练关；充实教学手段，改善评价模式，提高主观能动性，调动积极性这几个方面论述有效提高中职数学课堂的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖相永		1	0	0.0	0.0