“云课堂”下的小学数学课后作业的有效性探究——以苏教版五年级下册数学教学部分课后作业设计为例

• 作者: 韩音
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 云课堂 课后作业
• 年，卷（期）: ccd_2020,（11）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“云课堂”这种全新的学习方式,带给孩子的是一种全新的学习体验。但与传统课堂教学相比,由于缺少与学生面对面的交流互动,教师对孩子们的听讲状态、听讲效果都很难及时了解与掌握。“云课堂”的实施不仅是孩子学习习惯和耐性的考验,更是对教师综合素质的一次考验,更是对中国教育的一次变革。作为“云课堂”的一员,如何提高“云课堂”教育的质量成为教师们开展教学的重要的问题?结合钉钉直播、视频录播,线上教育质量的保证需要更加关注教学反馈,而课后作业是我们把握教学反馈的重要抓手。

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1	韩音		1	0	0.0	0.0