作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过长期的教学实践,在家长、幼儿、教师三者互动中,总结出幼儿班级管理的五常法。常创新,让老师的教学更有质量;常要求,让老师在约束下成长更快;常自律,让相处的环境更美;常放手,孩子才能飞得更高;常提醒,让安全责任铭记于心。
推荐文章
环境品质的"五常法"管理
五常法管理
环境品质
护理管理
实施病区护理五常法管理的效果评价
病区
五常法
护理管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让班级面貌日新月异的五常管理法
来源期刊 文艺生活 学科 教育
关键词 创新 自律 家长会 教学
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.175
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周书灿 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
自律
家长会
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
30148
总下载数(次)
125
总被引数(次)
6003
论文1v1指导