小学数学课堂情境创设存在的问题及策略

• 作者: 史振军
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学教学 数学教学 情境教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

在我国现代教育中,课堂上适当的应用情景教学可以提高学生们的学习激情,加强学生们的自主学习能力,甚至还能培养学生们的创新能力.情景教学的普及,对于学生们思考问题、解决问题以及总结问题方面都有着事半功倍的效果.本文将结合实践,去探寻情景教学在小学课堂运用中所存在的问题,并由此提出更适用于小学数学课堂的情景教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史振军	甘肃省会宁县大沟镇中心小学	1	0	0.0	0.0