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摘要:
思想政治工作以往以理论课为主,为进一步提升高校思想政治学习的时效性,引入了"课程思政"理论,是将思想政治教育理念融入到课程教育中,实现高等教育全员、全方位、全程育人的目的."课程思政"的应用使高校进一步贯彻落实了立德树人的基础任务,并实现了社会主义办学理念,促使高校培养的人才更加坚定政治信念,推动了高校育人全过程渗透思想政治核心要领的进程.
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实施路径
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校"课程思政"的核心要领与实践路径探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高等学校 课程思政 核心要领
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 2419字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 矫利艳 23 91 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
课程思政
核心要领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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