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当今,幼小衔接已经成了一个社会热点问题,越来越多的幼小衔接课程如火如荼,"小学化"等的争论也是不绝于耳。教师、家长、培训机构过于强调甚至夸大了幼儿园和小学的差异,一些幼儿园的"小学化"教育以及一些培训机构的不正确引导,使幼小街接工作人为的复杂化。根据这一现状,作者试图通过"养习惯、重阅读、玩构建"三种途径科学做好幼儿入学准备,让幼儿成为小学生活的向往者,成为小学学习主动的准备者。
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篇名 科学做好幼儿入学准备的教育方法与途径
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 科学 幼儿 入学准备 方法 途径
年,卷(期) wldh_2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G61
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1 夏青 广东省佛山市南海区桂城街道教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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