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小学美术教学中渗透传统文化教学策略探究
原文服务方：
新课程
摘要：
小学学生正是人生初步发展的时期,在这一时期培养学生的传统文化知识,为我国的传统文化知识普及、继承以及发扬奠定了坚实的基础.
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期刊影响力
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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