对高中教师角色冲突加剧的思考

• 作者: 王国福
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教师 班主任 角色冲突 调适策略
• 年，卷（期）: mszx_2020,（33）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

《普通高中课程方案和课程标准(2017年版)》对教师提出了更高的要求。从国家对培养学生的要求来看,在今后学校教学过程中,教师角色的职责弥散性和成果模糊性将更加凸显,这势必导致教师角色冲突现象的进一步加剧。本文在深入分析教师角色冲突加剧的原因的基础上,探讨了调适和缓解教师角色冲突的主要策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国福		3	5	1.0	2.0