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摘要:
随着小学教育不断改革和完善,在教育改革影响下也推动了小学体育教学改革,小学体育教师在教学方式上发生了改变,根据教育改革内容制定以小学生心理特征和发展规律的教学内容,在教师的引导下,小学生对于体育教学有了一定的认知,不断提升自己的体育技能.探究式学习方法是教育改革的新产物,要求教师按照教育改革内容进行探究式教学方式,让小学生在学习体育中发展问题并且探究问题,从而自己验证结论,远远比依赖于教师的讲授更加有意义.因此,小学体育教师要积极开展体育探究式学习模式,给小学生带来新的体验和感受,为后期体育学习打下坚实基础.
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文献信息
篇名 小学体育教育教学中探究性学习方法的应用
来源期刊 体育画报 学科
关键词 小学体育 探究性学习 应用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 探索与交流
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
探究性学习
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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