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摘要:
文章从江苏农林职业技术学院和江苏其他高职院校的实际出发,在全国脱贫攻坚的收官之年,探讨高职院校精准资助育人工作中存在的贫困学生认定等级不精准,评价和监督体系不完善,学生资助制度和结构不健全,资助与育人结合不紧密,跟踪与反馈不细致等问题.利用信息化手段去完善认定机制,健全资助制度,加强资助与育人的紧密结合,落实资助后的跟踪反馈工作等,不断协同推进精准资助育人工作的有效进行,全面夯实教育扶贫,助力脱贫攻坚新成果.
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文献信息
篇名 脱贫攻坚视域下高职院校精准资助育人工作的实践研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 脱贫攻坚 高职院校 资助育人
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
脱贫攻坚
高职院校
资助育人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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