浅析小学科学学科探究式教学的有效性

• 作者: 刘茜
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 科学学科 探究式教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学时期是教师培养学生形成科学兴趣和科学探索精神的关键时期,教师应该创新教授科学知识的方式,充实科学知识的教学内容,培养学生对于科学知识的兴趣,引导学生形成良好的科学思维,在学习科学知识时敢于发问,乐于探索,养成理论与实践相结合的学习观念。本文分析了小学科学学科探究式教学的有效性,指出了探究式教学的重要实际价值,旨在指导教师如何在实际教课过程中应用探究式教学方式。

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1	刘茜		1	0	0.0	0.0