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摘要:
在农村初中美术教学中,以学生为"中心",将培养学生想象力渗入初中美术教学中有利于提升学生美术应用表达能力,提高教学效果.在新课标要求下,通过积极开展素质教育,农村初中美术教学方法探究正日益深入,但是在学生想象力培养上还存在着内外因素干扰、教学效果不明显等问题.为此,应该具体研究学生想象力培养策略的应用情况,为农村初中美术教学提供有力支持.
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文献信息
篇名 分析农村初中美术教学中学生想象力的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村初中美术教学 学生想象力 培养策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中美术教学
学生想象力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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