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媒介融合时代新闻应用人才培养模式分析
媒介融合时代新闻应用人才培养模式分析
作者:
李志方
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
媒介融合
人才培养
新闻传播
教育
摘要:
数字革命致使媒介形式发生重大转变.传统媒介与新媒介相融合,构成新的媒介业态.当然,媒介融合(Media Convergence)时代也产生众多疑难问题,由此亟需大量适应融合媒体的新型新闻应用人才储备.目前高校已经开始进行融媒体时代新闻教育改革,重点培养多层次、复合型的新闻应用人才.本文认为,高校新闻人才培养模式需从四方面入手:巩固与回归新闻专业主义、培养学生宏观判断力、增加新闻专业实践课程、师资力量的多元化,以此全面建构新闻应用专才的培养模式.
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媒介融合
卓越新闻传播人才
培养模式
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媒介融合时代新闻应用人才培养模式分析
来源期刊
青年时代
学科
关键词
媒介融合
人才培养
新闻传播
教育
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
人力资源
研究方向
页码范围
121-122
页数
2页
分类号
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语种
中文
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媒介融合
人才培养
新闻传播
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
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