浅析高中美术鉴赏教学中“同课异构”模式的应用

• 作者: 畅婕
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 高中美术教学 美术鉴赏教学 同课异构教学模式 教学改革新策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 艺影时光
• 页码范围: 200-202
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来，伴随着城镇化水平的逐步加快，人们的生活质量得到显著改善，而对于学生的素质教育要求方面也愈发严 格。作为德智体美劳全面发展的教育培训新计划，美育的重要性也水涨船高起来，其中对于高中美术鉴赏能力的重视程度可见一 斑，为此，新时代下高中美术教学需要引起广大师生的广泛关注，并且根据时代的要求作出全新的内容诠释和教学模式的创新改 革。关于美术鉴赏教学中使用“同课异构”法，力求达到事半功倍的效果，并且根据逐步完善地教学新方式实现教师教学效果的 稳步提升，从而确保学生能够培养发现美的眼睛。