作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中,写作水平能够有效反映出学生对于语言文字的运用能力和综合素质水平。在小学学习阶段,由于学生刚刚接受教育,培养学生的文学素养尤为重要,写作水平是考验学生文学素养的一面镜子。本文通过对山东省菏泽市牡丹区南城办事处南关小学小学语文课堂教学模式进行分析,探究如何提高学生写作兴趣,帮助学生养成良好的写作习惯,为广大教育工作者提供参考。
推荐文章
如何培养小学生的语文写作兴趣
小学生
语文
气氛
兴趣
谈如何激发小学生的作文写作兴趣
小学生
创设情境
多媒体
浅谈如何提高小学生的写作兴趣
小学生
口头表达
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文如何提升学生的写作兴趣
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学语文 写作教学 兴趣提升
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.16.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
兴趣提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
论文1v1指导