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摘要:
幼儿园一日生活包括很多环节,如入园环节、进餐环节、如厕环节、过渡环节、离园环节等,贯穿于幼儿游戏、学习和生活之中,蕴含着丰富的教育价值,是幼儿园活动的重要组成部分. 在这些环节中,过渡环节最容易被忽视,因为它介于各活动之间,是一段段零碎的时间,幼儿处于半自由状态,很难把控.例如:一次集体教育活动后,孩子们陆续如厕、洗手、喝水,每到这个时候,为了减少孩子们出现排队和推挤现象,我会将孩子们分成两组进行,一部分幼儿陆续进入盥洗室,其他幼儿则在教室坐着等候.没过几分钟,一名幼儿就跑来告状:"老师,琪琪推我,还往我身上抹肥皂."……其实,像这样的问题每天都会有,特别是过渡环节,即便有老师盯着,也会出现.
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篇名 提升过渡环节质量策略初探
来源期刊 动漫界 学科
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年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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