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摘要:
中职的有效教学不仅仅需要教师关注教学内容,更要关注如何将枯燥、繁杂的知识与技能让学生主动地学习,即以学生为中心、教师为主导,真正实现教学做合一的教学模式,有效地提高学生的学习能力与教学质量。本人将结合中职电子商务专业的人才培养目标和特点,通过自身的教学实践,谈谈有效教学如何在中职电子商务专业《网页制作》课程中进行实现。
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文献信息
篇名 中职电子商务专业《网页制作》课程的有效教学
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 电子商务 有效教学 中职生 《网页制作》
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李梅 2 0 0.0 0.0
2 杨鹏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子商务
有效教学
中职生
《网页制作》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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