游戏化教育理念在绘本阅读中的实践研究

• 作者: 周颜璐
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 游戏化 绘本阅读 实践
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.1673-954X.2020.51.015

摘要

游戏是现代幼儿园组织教育活动经常使用的一种方式,深受幼儿们的喜爱.绘本中所蕴含的丰富教育资源有助于孩子们更好的认识世界,不断成长.绘本阅读已经逐渐发展成为幼儿非常喜欢的教育形式,取得了良好的教学效果.游戏化教育理念融入到幼儿园绘本阅读中能够显著激发幼儿参与阅读的热情,让绘本阅读更加生动,提升整体阅读效果.本文将幼儿绘本阅读中实现游戏化思维作为研究内容,深入研究了具体实施策略,旨在为一线教室提供必要的借鉴和参考,革新绘本阅读理念,提升绘本阅读效果.