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摘要:
随着教育改革不断深入,质量化教育已是当前我国高校教育发展主要目标,以学生为主体教育模式已成为高校重要发展方向.在新教育背景下,深入贯彻以人为本教育核心理念,促进学生工作与教学工作融合发展,不仅能提高高校教育质量,还能有针对性培养学生个性化发展,提高学生综合素质,推动我国高校教育逐步向高质量、高标准方向前进.本文分析高校"学工与教学"融合育人机制实施必要性,探究高校"学工与教学"融合育人机制实践路径,旨在为进一步推进高校"学工与教学"融合育人模式有效实施提供参考家依据.
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文献信息
篇名 高校"学工与教学"融合育人机制的探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高校 "学工与教学" 融合育人机制
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 曹军辉 1 0 0.0 0.0
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高校
"学工与教学"
融合育人机制
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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