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摘要:
随着我国教育行业不断地发展,幼儿教育日趋被教育部门所重视。而对于幼儿园来说,教师团队专业水平的高低在很大程度上会影响到幼儿园的建设。因此,如何打造一支积极向上、有凝聚力的团队是一个亟待解决的问题。针对这个问题,结合实际情况,提出了要重视管理队伍建设、促进幼儿园教师团队文化建设以及提升教师的专业水平等对策来促进团队的建设,通过本文的研究,以此通过团队文化建设能促进新教师的专业成长。
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幼儿
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文献信息
篇名 浅析幼儿园教师团队文化建设的现状与对策
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 团队文化建设 新教师 专业成长
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 2 15 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
团队文化建设
新教师
专业成长
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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