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摘要:
《幼儿园工作规程(2016)》明确指出:"创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件."《幼儿园教育指导纲要(试行)》也特别强调:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展."由此可见,环境的教育作用毋庸置疑.而"温州游戏"要求我们充分考虑儿童的权利,由衷地相信孩子们能够依靠自己的力量成为更好的自己.那么,"温州游戏"理念下的环境创设又如何体现幼儿自主性呢?自2015年以来,温州的幼教人对幼儿园的环境创设进行了一场深刻的改革,提出了"创建材料超市"的设想,实践了"空环境游戏"的方法,实现了"把环境还给孩子"的目标.
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文献信息
篇名 把环境还给孩子
来源期刊 动漫界 学科
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年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 专栏·温州游戏
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏文云 浙江省温州市机关第一幼儿园 2 0 0.0 0.0
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