浅析幼儿教育中游戏教学的运用策略

• 作者: 刘小稳
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 游戏教学 幼儿教育 运用研究 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 师爱人生
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

受诸多因素的影响，游戏教学在幼儿教学中的应用十分广泛，教师要从幼儿的年龄特点出发，结合他们的性格特征 进行教学，给幼儿提供高效的教学手段，丰富幼儿的内心体验，在幼儿的童年时期留下美好的印象。因为幼儿年纪较小，所以需 要教师在教学语言和方法多下功夫，以简单易懂的形式与幼儿进行交流，防止幼儿在理解上出现偏差，影响后续的教学节奏。幼 儿教育应该注重灵活性、趣味性，教学气氛不要过于严肃，反而会引起他们的不适，让幼儿抗拒上学。因此，在针对低龄儿童的 教育策略上，教师可以实施游戏教学，应用多元化的教学手段，注重情感的抒发与表达，与幼儿进行实时的沟通与交流。