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摘要:
新课改教育要求教师要充分调动学生学习积极性,要尊重学生个体独立性,作为英语教师,尤其要在英语课堂提供给学生充分锻炼的机会,拓展学生的创新思维能力,促使高中学生获得更多的英语知识活动经验.在高中英语教学中,英语教师要注重学生创新思维的发展,并将其作为培养学生核心.首先要理解创新思维的内涵,并且在高中英语教学中制定有效培养高中生创新思维能力策略.
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中 英语教学 创新思维能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.265
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
创新思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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