核心素养视域下的小学语文阅读教学策略探究

• 作者: 王英
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 小学语文 阅读教学 策略 探究
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

新阶段,以核心素养为小学语文阅读教学的驻足点,是展现小学语文阅读教学价值的主要方式,文章从文化传承、审美能力、语言运用以及学习方式等方面简单讲述了小学语文核心素养的主要内容,并对核心素养视域下小学语文阅读教学的重要性和策略进行了解析以及探究.希望能够为相关的教学工作者提供参考.