幼儿园课程游戏化与区域活动实施对策研究

• 作者: 杨倩雯
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 区域活动
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 师爱人生
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和进步，对于教育教学领域的关注度也与日俱增，而幼儿园作为教育的初始阶段，受到了更多的关 注。幼儿教师在开展教育教学工作时，为了保障幼儿课程的教学质量，将游戏融入课程中以调动幼儿的学习积极性是幼儿教师常 用的一种教学手段，现阶段将幼儿课程游戏化和区域活动相结合的教学模式受到了广大幼儿教师的推崇，在这种教学模式下，不 仅能够为学生创设良好的学习和活动氛围，还能够充分调动学生的学习积极性，将幼儿的积极性集中到活动当中，提升幼儿教育 的质量。