二胡教学中的情感因素与培养策略

• 作者: 吴玲
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 文学
• 关键词: 二胡教学 情感因素 二胡教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: J632
• 字数: 4812字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门需要情感融入的艺术,因此音乐技术中需要和情感形成有效的统一,在乐器的演奏中尤其如此.二胡教学中需要把握这一决定性因素,通过情感的培养,完成技巧的提升、在二胡教育中通过有效的情感培养措施,能够提升其独特的艺术类型,把握其技巧的发展,提升演奏效果.尤其是对于演奏者来说,能够在提升其娴熟高超的演奏技巧同时,把握演奏中的自身情感融入,进一步的为听众带来深层的艺术感受.本文研究二胡教学中的情感因素内容,通过研究其中的情感因素与培养策略,提升二胡教学的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲		2	0	0.0	0.0