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摘要:
历史教学的重要目的就是引导学生更好地理解掌握中国上下五千年历史文化,培养学生历史综合素养,使学生更好地理解历史的辉煌成就以及曲折发展,能够铭记历史,更好地展望未来.所以我国必须要进一步加大历史教育重视程度,这是国家发展的需要,也是传承中华民族文化的重要方式,使历史能够扎根于每代人心中.所以本文基于学科核心素养背景下分析探究如何优化初中历史教学,并提出具体的教学方法.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的初中历史教学优化
来源期刊 才智 学科
关键词 学科核心素养 初中历史 教学优化 价值观念
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1575字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
初中历史
教学优化
价值观念
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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