“互联网 +”时代初中语文教师的教学应对策略

• 作者: 翟雪彤
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 互联网 + 初中语文 教师发展 教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 师爱人生
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“互联网 +”时代，听说读写方式正在发生巨大的变革，为培养学生适应未来生活的语文能力，语文课程教学必须深 入探索数字资源和网络技术的开发和应用策略。当前信息时代初中语文教师在教学上存在一些问题，如缺乏系统性的教学活动设 计，媒体应用能力不足，对学生的个性化关注不够，个性化教学水平不高，教师自我专业成长自觉性欠缺等，通过问题分析提出 以下应对策略：充分利用网络资源，推进线上线下一体化的教学实施；强化媒体教学能力，借助大数据精准分析；不断更新教学 理念，促进自身专业自觉成长。