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原子吸收实验教学改革与实践
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摘要：
针对原子吸收实验教学中存在的问题,通过改变预习方式、注重操作细节、完善考核标准等激发学生参与实验的热情,加深了学生对理论知识的理解,提高了协作意识,达到提高实验教学质量的目的.
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主办单位：
青岛科技大学山东化工研究院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-021X
CN：
37-1212/TQ
开本：
16开
出版地：
山东省济南市文化东路80号
邮发代号：
24-109
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
16916
总下载数（次）
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