基于互联网视域探讨小学生经典阅读的校本实践

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 经典阅读 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G43

摘要

经典阅读一直都是教育活动开展的重点,让学生积极参与到阅读经典书籍过程中是教师开展教学活动的重点。而随着互联网技术的不断发展,人们的生产生活发生了巨大的变化,教育活动更是如此。基于此,本文在简单介绍了互联网视域下开展小学生经典阅读活动的优势后,又结合本校的教学特色和教学实践活动着重探讨了互联网视域下开展与小学生经典阅读相关活动的策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。