网络环境下大学生就业指导课自主学习探究

• 作者: 苑东明
• 来源期刊: 市场调查信息:综合版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络环境 就业指导 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

将网络化的就业指导课自主学习作为本课题的研究对象,以解释教育的基本含义,优点和重要性,以及教育在新时代促进大学生就业指导的应用和预防措施。随着我国改革开放的发展和现代社会的发展,我国高等教育的发展引入了新的发展态势。它是教育体系的重要组成部分。由于工作指导工作的一部分也进入了新的发展时期,教育实践中的教育改革和创新也已成为新时期教育发展的重要目标。同时,现代社会就业环境的变化要求对大学生就业指导方针的工作不断创新和发展,这样可以实现大学求职活动的基本目标,并实现大学生的自我价值和社会价值。就业指导过程是大学生求职的重要组成部分,并显示传统的职业指导课程主要通过指导,课堂指导,知识转移和体验式学习来帮助学生认识和规划职业。社会就业环境由于总体就业需求和学生自身的就业需求等许多因素已经发生变化,现有的就业领导过程很难适应新形势的发展和变化。因此,未来的大学生就业方向将更多自由,开放,高效和个性化的就业形式发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑东明		6	0	0.0	0.0