指下生辉 各自精彩——以“对折剪纸”为例谈美术核心素养的落地生根

• 作者: 张惠红
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 自主探究 创意实践
• 年，卷（期）: mszx_2020,（34）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

美术学科五大核心素养提出已久,落地生根却不易,如何突破唯“知识”、唯“技能”的传统教学模式,真正实现发展学生核心素养的目标呢?本文尝试以“对折剪纸”为例,浅析通过比较观察、分析研究、欣赏感悟、示范引领、交流评价等方法,引领学生体验探究乐趣、丰富审美体验、开阔文化视野,打开创意之门,涵养学生的美术核心素养。

作者信息

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1	张惠红		3	0	0.0	0.0